1 Coríntios 13 (1-13)

1 Ainda que eu falasse as línguas dos homens e 
dos anjos, e não tivesse amor, seria como o metal 
que soa ou como o sino que tine. 2 E ainda que tivesse
 o dom de profecia, e conhecesse todos os mistérios e
 toda a ciência, e ainda que tivesse toda a fé, de maneira 
tal que transportasse os montes, e não tivesse amor, nada 
seria. 3 E ainda que distribuísse toda a minha
 fortuna para sustento dos pobres, e ainda que 
entregasse o meu corpo para ser queimado, 
e não tivesse amor, nada disso me aproveitaria.
4 O amor é sofredor, é benigno; o amor não é
 invejoso; o amor não trata com leviandade, não
 se ensoberbece. 5 Não se porta com indecência,
 não busca os seus interesses, não se irrita, 
não suspeita mal; 6 Não folga com a injustiça, 
mas folga com a verdade; 7 Tudo 
sofre, tudo crê, tudo espera, tudo suporta. 8 O
 amor nunca falha; mas havendo
profecias, serão aniquiladas; havendo línguas, 
cessarão; havendo ciência,
 desaparecerá; 9 Porque, em parte, conhecemos,
 e em parte profetizamos; 10
 Mas, quando vier o que é perfeito, então o que
 o é em parte será aniquilado. 11 Quando eu era
menino, falava como menino, sentia como menino,
 discorria como menino, mas, logo que cheguei 
a ser homem, acabei com as coisas de menino. 
12 Porque agora vemos por espelho em enigma
 mas então veremos face a face; agora conheço 
em parte, mas então conhecerei como também
 sou conhecido. 13 Agora, pois, permanecem a 
fé, a esperança e o amor, estes três, mas o maior 
destes é o amor.

 

Eu sou o menino de óculos,

aquele que chamam de bobo.

Senhor, não permita que riam de mim!

Eu sou aquela menina que nunca ri,

porque tem feio aparelho nos dentes.

... só eu sei o quanto choro na hora de dormir.

Senhor, não permita que riam de mim !

Eu sou aquele garoto ,

igual a qualquer outro que a gente vê nos parques,

mas que é sempre mal visto porque é filho

de uma adolescente solteira

que o deixou para esquecer o passado.

... se eles não podem ser meus amigos,

porque isso seria pedir muito,

Senhor, não permita que riam de mim !

Que riam de mim ou me ponham apelidos,

ou encontrem prazer na minha dor.

Já que aos Seus olhos somos todos iguais

e um dia teremos asas perfeitas,

Senhor, não permita que riam de mim !

Eu sou o mendigo daquela esquina.

... e atravessam a rua para não cruzar comigo.

Eu não lhes pediria alimento

se eu tivesse comida suficiente.

Senhor, não permita que riam de mim !

Eu sou o maluco que eles vêem nas ruas.

Assim fiquei devido às perdas terríveis que sofri.

Tudo que consigo é vender cartões e quinquilharias

que eles desprezam.

Senhor, não permita que riam de mim !

Que riam de mim ou me ponham apelidos,

ou busquem prazer na minha dor.

*

Já que aos Seus olhos somos todos iguais,

e um dia teremos asas perfeitas,

Senhor, não permita que riam de mim !

Se sou gordo, se sou magro,

muito baixo ou muito alto.

Se sou surdo, se sou cego,

mas filho do mesmo Pai ...

Pai, não permita que riam de mim !

Que riam de mim ou me ponham apelidos,

ou busquem prazer na minha dor.

*Já que aos Seus olhos somos todos iguais,

e um dia teremos asas perfeitas,

Senhor, não permita que riam de mim !

1 Coríntios 12 (12-31)

12 Porque, assim como o corpo é um, e tem muitos membros, 
e todos os membros, sendo muitos, são um só corpo, assim é 
Cristo também.

13 Pois todos nós fomos batizados em um Espírito, 
formando um 
corpo, quer judeus, quer gregos, quer servos, quer
 livres, e todos
temos bebido de um Espírito.

14 Porque também o corpo não é um só membro, mas muitos.

15 Se o pé disser: Porque não sou mão, não sou do corpo; não será 
por isso do corpo?

16 E se a orelha disser: Porque não sou olho não sou 
do corpo; não
 será por isso do corpo?

17 Se todo o corpo fosse olho, onde estaria o ouvido?
 Se todo fosse
 ouvido, onde estaria o olfato?

18 Mas agora Deus colocou os membros no corpo, cada um
 deles como quis.

19 E, se todos fossem um só membro, onde estaria o corpo?

20 Assim, pois, há muitos membros, mas um corpo.

21 E o olho não pode dizer à mão: Não tenho necessidade de
 ti; nem ainda a cabeça aos pés: Não tenho necessidade de 
vós.

22 Antes, os membros do corpo que parecem ser os
 mais fracos 
são necessários;

23 E os que reputamos serem menos honrosos no corpo, a esses
 honramos muito mais; e aos que em nós são menos
 decorosos 
damos muito mais honra.

24 Porque os que em nós são mais nobres não têm 
necessidade
 disso, mas Deus assim formou o corpo, dando 
muito mais honra
 ao que tinha falta dela;

25 Para que não haja divisão no corpo, mas 
antes tenham
 os membros igual cuidado uns dos outros.

26 De maneira que, se um membro padece, 
todos os
 membros padecem com ele; e, se um membro
 é honrado, todos os membros se regozijam
 com ele.

27 Ora, vós sois o corpo de Cristo, e seus
 membros 
em particular.

28 E a uns pôs Deus na igreja, primeiramente
 apóstolos, 
em segundo lugar profetas, em terceiro 
doutores, depois milagres,
 depois dons de curar, socorros, governos, 
variedades de línguas.

29 Porventura são todos apóstolos? 
são todos profetas?
 são todos doutores? são todos operadores
 de milagres?

30 Têm todos o dom de curar? falam todos 
diversas línguas?
 interpretam todos?

31 Portanto, procurai com zelo os
melhores dons; 
e eu vos mostrarei um caminho 
mais excelente.

  

Também sou pai e portanto compreendo. 
Vocês querem o melhor para o filho, para a filha.
 A melhor escola, os melhores professores, os melhores
 colegas.

Vocês querem que filhos e filhas fiquem bem preparados
 para a vida. A vida é dura e só sobrevivem os mais aptos. 
É preciso ter uma boa educação.

É possível que na sua casa, num lugar de destaque, 
em meio às peças de decoração, esteja um exemplar das 
Escrituras Sagradas. Via de regra a Bíblia 
está lá por superstição. As pessoas acreditam que
 Deus vai proteger. Se assim fosse, melhor que seguro
 de vida seria levar uma Bíblia sempre no bolso. 
Não sei se vocês a lêem. Deveriam. E sugiro um poema sombrio,
 triste e verdadeiro do livro de Eclesiastes. O autor, já velho, aconselha 
os moços a pensar na velhice. Lembra-te do Criador na tua mocidade, antes que 
cheguem os dias das dores e se aproximem os anos dos quais dirás: 
"Não tenho mais alegrias..." Antes que se escureça a luz do sol, da lua e
das estrelas e voltem as nuvens depois da chuva... Antes que os guardas 
da casa comecem a trem
er e os homens fortes a ficar curvados...

Antes que as mós sejam poucas e pararem de moer... Antes que a escuridão
 envolva os que olham pelas janelas... Antes que as pessoas se
 levantem com o canto dos pássaros... Antes que cessem todas as canções... 
Então se terá medo das 
alturas e se terá medo de andar nos caminhos planos... Quando a amendoeira
 florescer com suas flores brancas, quando um simples gafanhoto
 ficar pesado e as alcaparras não tiverem mais gosto... Antes que se
 rompa o fio de prata e se despedace a taça de ouro e se quebre o cântaro junto à 
fonte e se parta 
a roldana do poço e o pó volte à terra... Brumas, brumas, tudo são brumas... 
(Eclesiastes 12: 1-8)

Os semitas eram poetas. Escreviam por meio de metáforas. 
Metáfora é 
uma palavra que sugere uma outra. Tudo o que está escrito nesse 
poema se refere a você, a mim, a todos. Antes que se escureça a luz do sol...
 Sim, chegará o momento em que os seus olhos não verão como viam na mocidade.
 Os seus braços ficarão fracos e tremerão no seu corpo curvo. As
mós - seus dentes - não mais moerão por serem poucos. E a cama pela manhã,
 tão gostosa no tempo da mocidade, ficará incômoda. Você se levantará tão cedo
 quanto os pássaros e terá medo de andar por não ver direito o caminho. É preciso ser
 prudente porque os velhos caem com facilidade por causa de suas pernas

bambas e podem quebrar a cabeça do fêmur. Pode até ser que você venha a

 precisar de uma bengala. Por acaso os moinhos pararão de moer? Não,

 os moinhos não param de moer. Mas você parará de ouvir. Você está surdo.

 Seu mundo ficará cada vez mais silencioso. E conversar ficará penoso. 

Você verá que todos estão rindo. Alguém disse uma coisa engraçada. Mas 

você não ouviu. Você rirá, não por ter achado graça, mas para que os outros 

não percebam que você está surdo. Você imaginou uma velhice gostosa

 E até comprou um sítio com piscina e árvores. Ah! Que coisa boa, os netos todos 
reunidos no

"Sítio do Vovô", nos fins de semana! Esqueça. Os interesses dos tos são outros. 
Eles não gostam 

de conviver com deficientes. Eles não aprenderam a conviver com deficientes.

Poderiam ter aprendido na escola mas não aprenderam porque
 houve pais que protestaram contra a presença dos deficientes.

A primeira tarefa da educação é ensinar as crianças a serem elas mesmas. 

Isso é extremamente difícil. Fernando Pessoa diz: Sou o intervalo entre o 

meu desejo e aquilo que os desejos dos outros fizeram de mim. 

Frequentemente as escolas esmagam os desejos das crianças com os desejos dos outros 

que lhes são impostos. O programa da escola, aquela série de saberes que as professoras 

tentam ensinar, representa os desejos de um outro, que não a criança. Talvez um 

burocrata que

 pouco entende dos desejos das crianças. É preciso que as escolas ensinem 

as crianças 

a tomar consciência dos seus sonhos!

A segunda tarefa da educação é ensinar a conviver. A vida é convivência com
 uma fantástica variedade de seres, seres humanos, velhos, adultos, 
crianças, das mais variadas raças, das mais variadas culturas, das mais 
variadas línguas, animais,
 plantas, estrelas... Conviver é viver bem em meio a essa diversidade. E parte dessa diversidade são 
as pessoas portadores de alguma deficiência ou diferença. Elas fazem parte do nosso mundo. 
Elas têm o direito de estar aqui. Elas têm direito à felicidade. Sugiro que vocês leiam um livrinho 
que escrevi para crianças, faz muito tempo: Como nasceu a alegria. É sobre uma flor num
 jardim de flores maravilhosas que, ao desabrochar, teve uma de suas pétalas cortada por um espinho
. Se o seu filho ou sua filha não aprender a conviver com a diferença, com os portadores 
de deficiência, e a ser seus companheiros e amigos, garanto-lhes: eles serão
 pessoas empobrecidas e vazias de sentimentos nobres. Assim, 
de que vale passar no vestibular?

Li, numa cartilha de curso primário, a seguinte estória:

 Viviam juntos o pai, a mãe, um filho de 5 anos, e o avô, velhinho, vista curta, mãos trêmulas. 

Às refeições, por causa de suas mãos fracas e trêmulas, ele começou a deixar 
cair peças de porcelana

 em que a comida era servida. A mãe ficou muito aborrecida com isso, porque ela gostava

 muito do seu jogo de porcelana. Assim, discretamente, disse ao marido: Seu pai não está mais 

em condições de usar pratos de porcelana. Veja quantos ele já quebrou! Isso precisa parar... 

O marido, triste com a condição do seu pai mas, ao mesmo tempo, sem desejar contrariar a mulher,

 resolveu tomar uma providência que resolveria a situação. Foi a uma feira 

de artesanato e comprou 

uma gamela de madeira e talheres de bambu para substituir a porcelana. 

Na primeira refeição

em que o avô comeu na gamela de madeira com garfo e colher

 da bambu o netinho estranhou. 

O pai explicou e o menino se calou. A partir desse dia ele começou

 a manifestar um interesse por 

artesanato que não tinha antes. Passava o dia tentando fazer um buraco no meio de 

uma peça de

 madeira com um martelo e um formão. O pai, entusiasmado com a revelação da

 vocação artística

 do filho, lhe perguntou: O que é que você está fazendo, filhinho? O menino, sem

 tirar os olhos

 da madeira, respondeu: Estou fazendo uma gamela para quando você ficar velho...

Pois é isso que pode acontecer: se os seus filhos não aprenderem 
a conviver numa boa com crianças e adolescentes portadores de deficiências eles não saberão
 conviver com vocês 
quando vocês ficarem deficientes. Para poupar trabalho ao seu filho ou filha sugiro que visitem
 uma feira de artesanato.
 Lá encontrarão maravilhosas peças de madeira...